UNIVERSIDAD VERACRUZANA

E.E: ADMINISTRACION EDUCATIVA

ALUMNO: JOSÉ KINAMETZIN FLORES ROMERO
MATRÍCULA: S11013497

TEMA:
ENTREVISTA A DIRECTOR (A) DE LA TELESECUNDARIA CALMECAC, UBICADA EN LA ZONA URBANA DE BANDERILLA, VER.

Nombre y firma del Director(a) de la institución

FECHA: 28-FEBRERO-2013

ENTREVISTA DE ADMINISTRACION EDUCATIVA

1.- ¿Con que funciones cuenta la dirección?

R=Es una escuela completa, solo le falta personal de intendencia y un subdirector.

2.- ¿como están distribuidas las funciones de personal?

R= 1 director, 9 docentes y 1 administrativo

3.- ¿Existe algún organigrama y manual de funciones?

R= no cuenta físicamente con un organigrama pero si con el manual.

4. -¿Cuáles son las funciones que realiza el departamento de relación publica para atraer los alumnos a su institución?

R=  se emprende una convocatoria bajo preinscripción, y la única publicidad que se usa es la que emite la SEV para todas las escuelas.

5. -¿Cuáles son las funciones más significativas de su función como director?

R= Los mas importante siempre es estar al pendiente de los alumnos y tener una buena comunicación con los docentes.

6. -¿Aparte del subdirector(a) a que personal considera como un mano derecha para resolver diferentes situaciones?

R= los lunes que se hacen honores a la bandera, un docente siempre cubre guardias. Y se toma un docente diferente cada semana en caso de la ausencia de la directora.

7. -¿Cómo es el ambiente laboral?

R=agradable, existe confiabilidad entre los compañeros y bonito personalmente.

8. - Con respecto al ambiente laboral ¿cómo se ha ido creando el ambiente de trabajo con su cuerpo académico?

R=amigable, muy comprometido y con formalidad.

9. -¿cuenta con misión y visión?

R= físicamente no, pero tenemos una muy buena filosofía que tenemos presente para estos objetivos.

10.- ¿Cuáles son los procesos de administración?

R=Contamos con un encargado de recepción de documentos que es la persona con clave administrativa, y ella lleva el seguimiento de los diferentes tramites que se realicen, cuando el trabajo es de mayor cantidad nos apoyamos con los docentes.

11.- ¿cuáles son las etapas de planeación?

R= por lo general tenemos calculado la cantidad de trabajo que tendremos y le damos prioridad al mayor volumen en espera.

12.- ¿con que criterios se realiza la preinscripción?

R= se requieren fotografías, constancias de estudios de la primaria, copia de curp, copia de acta de nacimiento y una cuota de preinscripción.

13.- ¿como hace para motivar a su equipo de trabajo?

R=en la cuestión de inscripciones y exámenes de admisión por lo regular nos cargamos mas de trabajo a lo normal, y cuando los docentes laboral más tiempo de lo determinado se les da una reposición de días, o cuando hacen guardias también se les llega a dar reposición, además es muy importante tener una buena relación de trabajo con todos, para que exista confianza de trabajo.

14.- ¿cuenta con un aula multimedia?

R= si, contamos con un centro de computo que cuenta con 17 computadoras, software estudiantil y un proyector.

15.- ¿cuenta con un técnico o alguna persona preparada para dar la clase de computación a los alumnos?

R=no, cada maestro se hace cargo de su grupo en esa materia.

16.- ¿cuenta con enfermería, o alguien preparado en caso de algún accidente físico?

R= tenemos un botiquín de emergencias, y hay un docente que tiene experiencia en primeros auxilios.

17.- ¿hay alguna persona que se haga cargo de ser orientador educativo?

R= cada maestro orienta a sus alumnos, ya que ellos son los que conviven mas con ellos y los conocen mejor.

18.- ¿cuentan con un maestro específicamente para dar las clases de educación física?

R=no

19.- ¿Quién instruye a los alumnos en la clase de educación física?

R=por el momento contamos con 2 estudiantes normalistas que llevan a cabo esa función, en su ausencia cada maestro se hace cargo de su grupo.

20.- ¿Cómo están distribuidos los grados y grupos de su escuela?

R= contamos con 2 grupos por cada grado.

21.- ¿Qué le gustaría añadir a su equipo de trabajo, o que siente que le falta por el lado administrativo a su institución?

R= como ya había comentado requerimos mínimo un personal de intendencia que ya se ha solicitado a la SEV, otro personal administrativo estaría bien porque a veces con una sola persona y conmigo no nos damos abasto y tiempo para el trabajo que hay que sacar. Por el trabajo llevamos bien la escuela, no creo que se requiera más personal, lo que nos interesa es impartir más programas a los muchachos.

Conclusión
Análisis crítico-constructivo

Bueno a mi punto de vista, a como yo observe la escuela se mantiene en buenas condiciones físicamente, los espacios se encuentran en buenas condiciones y a pesar de que no cuentan con un intendente mantienen muy limpias las aulas y el resto de los espacios.

El ambiente de trabajo es muy tranquilo y agradable como lo me lo comento la directora, los maestros parecen tener una muy buena amistad e interactúan bien en cuanto a trabajo se le requiere, se entienden muy bien y se organizan para cuando se da la ausencia de alguien. La chica que cuenta con la clave administrativa se encuentra en la entrada de la dirección, tiene un tanto la imagen de secretaria de la dirección, es decir les hace falta un espacio para oficina de administración escolar exclusivamente y una persona para esto. Ya que no cuentan con subdirector, la administrativa y la directora en si se encargan de todo el trabajo administrativo y creo que requieren más apoyo. Pero a pesar de eso creo que se organizan bien para todas estas labores, la escuela no es muy grande, es algo pequeña, pero tiene una buena organización a pesar de esto.

La convocatoria de la preinscripciones es parecido al resto de las telesecundarias, solo pegan un anuncio fuera de la escuela, y la gente por decirlo corre la voz para la entrega de documentos.

También note que no tienen un psicólogo académico que se encargue de orientar a los chicos y chicas cuando lo requieren, en comparación con otras escuelas que si cuentan con ello, pero esto se considera debido al tamaño de la escuela, ya que por lo regular se le da más apoyo o prioridad a escuelas con mayor número de alumnos.

El centro de computo también requiere una persona que se encargue de el, por que cuando lo usan, cada maestro encargado se hace cargo de la labor de instructor de las TICS, pero a veces  muchos de ellos no tienen la preparación para instruir a los alumnos en esas actividades.

Por último, mi entrevista duro alrededor de media hora y la directora se mostro muy amable y accesible en todo lo que le preguntaba.